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中学班主任工作方法应用探讨

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摘要

班主任是班集体的组织者和教育者,在中学班主任工作中,正确思想和先进理念的引导是根本;尊重是关键;鼓励激励是良方妙法;责任是终极目标.在对学生的教育过程中,只有把四要素有机地结合起来,才能切实提高教育的质量和效率.

著录项

来源
《广西教育学院学报》 |2011年第2期|189-191,202|共4页
作者
莫雪玲; 李有本;
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作者单位

广西师范学院青少年德育研究所,广西,南宁,530001;

广西南宁市第37中学,广西南宁530001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
班主任工作; 引导; 尊重; 鼓励; 责任;

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