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提高自闭症儿童语训有效性的探讨研究

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摘要

语言发育障碍是自闭症儿童的核心症状之一,语言障碍严重制约了自闭症儿童的发展.促进自闭症儿童的语言发展意义重大,自闭症儿童的语言训练与矫治一直是特教工作者教学的重点.为了提高自闭症儿童语训的有效性,本文对自闭症儿童语言障碍的一般特征,语言障碍产生的原因与语言训练的方法进行探讨研究.

著录项

来源
《广西教育学院学报》 |2011年第2期|199-202|共4页
作者
任登峰;
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作者单位

西南大学教育学院,重庆,渝中区,400715;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
自闭症; 语训;

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