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严永晃;
广东教育学院教育系!广东广州510310;
海疆教育; 华侨教育; 理论与实践; 成就;
机译:关于森林教育的教育目的的理论的提议:基于学校教育和森林教育参考的分析。 (特刊:森林环境教育的发展和实践研究。)[日语]
机译:作为联理的教育:对教育实践教育理论的解释学贡献
机译:阿伊努人的受教育权和阿伊努人的“教育”实践:根据土著教育权和理论的现状和迫在眉睫的问题
机译:数学教师教育的理论与实践:印度尼西亚教育大学数学教育系的探索性研究
机译:建立实践教育的批判教育理论:个人主义,社区和民主教育。
机译:教育理论在医学研究生教育中的实践价值
机译:在这里,教育和教学实践中教师教育的理论维度:对当代思维的影响和对教学实践的影响,这是一种形式的教育机制,教育和教育,教育,教育,教育,教学和教育实践
机译:印尼华侨华人教育。亚洲语境中的少数民族学校教育。
机译:进程和系统educaol领域的技术教育专家,旨在通过设备m u00e0vel交互式虚拟状态和apresenta u00c7 u00e7o同时进行形式和能效培训理论与实践
机译:教育表,教育系统,教育程序,教育表答案系统和教育表答案程序
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
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