独立学院基于协同育人校企深度合作的探索与实践--以广东技术师范学院天河学院为例

摘要

本文针对独立学院校企合作现状，以广东技术师范学院天河学院为例，探索在广东省独立学院建立并完善校企深度合作协同育人机制，深化合作内涵，形成“校企共同筹划、共同投入、互利共赢”的格局。