跨文化交际能力新探

摘要

乔姆斯基认为正常人头脑中存在有天生的普遍语法结构，或天生的“语言能力”。针对乔氏的“生成语言学”理论，海姆斯提出“交际能力说”，认为一个儿童不仅懂得造出合乎语法的句子，而且还懂得“何时何地对何人就何事以何种方式可以说或不可以说什么”。“语言能力”与“交际能力”可视为语言这杖“硬币”的两个面，可以相互补充。本文从交际能力行为观、结构层次观与伦理道德观三方面逐一论述跨文化交际的行为能力，以及为获得这一行为能力应具备的知识结构与心理素质，同时指出探讨跨文化交际能力应着眼于交际双方都带有良好愿望的交际行为之文化差异。