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细读文本把握情感特征——以《故都的秋》为例谈抒情性散文教学

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《故都的秋》作为高中课本中一篇经典的抒情性美文,如何引导学生细读文本,把握情感特征就显得尤为重要.笔者认为可以从通过解读标题,揣摩抒情语句,分析景物特点,关注作者的身世这四个方面来引导学生细读文本,把握情感特征,这样才能实现课堂的有效教学.

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来源
《福建教育学院学报》 |2017年第3期|6-7|共2页
作者
周美仙;
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作者单位

莆田第五中学,福建莆田 351100;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
散文教学; 文本细读; 情感特征;

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