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《数据结构》课程教学新模式——'一条学习主线,两种教学过程,四种应用层次'的研究与实践

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摘要

文章在对课程特点及传统教学模式存在的问题进行分析的基础上,提出了以"一条学习主线,两种教学过程,四种应用层次"为教学思路的,纵横结合的、多层次实践锻炼的教学模式.并对该教学模式的基本教学过程及其特点进行了详尽的论述.

著录项

来源
《福建电脑》 |2007年第12期|211-212|共2页
作者
韩燕丽; 杨慧炯;
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作者单位

中北大学分校;

山西;

太原;

030008;

中北大学分校;

山西;

太原;

030008;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
数据结构; 教学模式;

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