保障新建地方本科院校创造性教学质量的思考

摘要

本文以保证创造性教学和人才培养质量为目标,具体论述新建地方本科院校教学质量保障体系长效机制的建设。提出从内涵目标、特点、实施措施、监控重点、运行机制等方面,建立健全自我管理、自我诊断、自我改进和自我完善的长效机制;全员、全过程、全方位管理的长效机制;责任到位、保障到位、考核评价到位、奖惩到位的长效机制;校级和院(系)级各负其责,通力合作的长效机制。