首页> 中文期刊> 《鄂州大学学报》 >美国中学母语写作课例的启示

美国中学母语写作课例的启示

         

摘要

文章论述了美国中学母语写作课例的教学经验,归纳其对我国母语写作教学的启示:写作课要搭建支架,唤醒学生的思维,发展学生的写作技巧;写作话题要贴近学生生活,激发学生的兴趣;写作课应与其他学科课程融通互动,使听说读写相辅相成.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号