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沈为民; 孙一翎; 杨凯; 楼俊;
中国计量学院;
教育多样化; 人才培养; 电子科学与技术;
机译:通过“科学的甲子园”的产学官的科学技术系人才培养
机译:生物工程人才培养课程:东北大学生命科学研究专业新的人才培养
机译:推进“广域亚洲制造技术/人才培养基地建设项目”:在大阪大学联合科学研究所进行全球人力资源开发CIS
机译:应用科学技术大学机械与电子工程人才培养模式研究 - 以黄河科技大学为例
机译:纽约州精英研究大学成功的学术女性科学家的人才培养过程。
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:应用科学与技术大学机械与电子工程人才培养模式研究 - 以黄河科技大学为例
机译:美国受过教育的科学,工程和健康博士学位受众的种族和民族多样性:报告多样性的方法。信息简报,NsF 12-304
机译:逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05(H5N1)和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6:2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34(H1N1)菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院,可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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