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王民; 高翠微; 蔚东英; 杨洁;
北京师范大学 地理科学学部 地理学院/未来教育高精尖中心,北京 100875;
人民教育出版社 课程研究所,北京 100081;
地理学科能力; 地理学科素养; 能力表现测评;
机译:多任务:“我为自己的多任务能力感到骄傲和排斥,因为它反映了我们人类执行复杂任务的能力的最好表现,但也反映了我们接受生活中越来越多的混乱和紧张局势的能力最差的表现”
机译:正念在日本运动员的表现和心理健康中的作用:研究无运动能力倾向,倦怠和表现之间的关系
机译:心理上表现动作的能力与儿童运动能力低有关:初步研究
机译:效果导致探究在地理学科构建学生特征的批判性思维能力
机译:对区域社会账户的理论,量化和用途进行了批判性分析,着重研究了经济学,商业会计和地理学科。
机译:幼虫斑马鱼的视神经再生表现出自发的视网膜原位能力但未表现出特定于轴突的轴突靶向能力
机译:地球科学共同体(EARTHCOMM)方法和基于问题的学习对学生的批判性思维能力的影响:万代SMA Negeri 15地理学科的实验研究
机译:将利益相关者和用户整合到地理学科的研究过程中打开文件
机译:地理学科学习支持装置,地理学科学习支持计划
机译:表现出优异的自清洁能力以沉积沉淀的水溶性涂层组合物形成膜,以及以膜表现出优异的自清洁能力制成的表面处理材料
机译:用于研究齿轮承载能力的设备和用于研究齿轮承载能力的方法
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