细雨中的香椿树街——苏童与余华小说中的少年形象对比

摘要

美国著名的发展心理学家爱利克·埃里克森认为如果一个儿童感到他所处于的环境剥夺了他在未来发展中获得自我同一性的种种可能性,他就将以令人吃惊的力量抵抗社会环境。青春期这一特殊的心理发展阶段一直是苏童和余华的小说中关注的焦点,他们以第一人称或第三人称开展对少年的叙事描写,将少年置身于家庭、学校,甚至广大的社会环境中,揭开少年们彷徨、孤僻、自我封闭以及暴力的血色青春。苏童与余华笔下的少年形象既有同工之美,也有异曲之妙。