建国以来课程理论与实践的回顾与展望

摘要

建国40年来,课程理论与实践走过了艰难曲折的路程,有令人鼓舞的成就,也有值得反思的失误。总结成功的经验和失误的教训,对于指导当前的课程改革和理论研究,具有十分重要的意义。