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刘晓东;
南京师范大学道德教育研究所;
儿童文化; 成人文化; 互补; 互哺;
机译:游戏文化与儿童的社会化:对莫桑比克社区儿童的看法/儿童游戏文化与社会化:对莫桑比克社区儿童的认识摘要:简介:
机译:我希望你感受到熟悉的横滨Minato博物馆“父母和儿童文化课”和“成人文化课”
机译:纵向关系墨西哥母亲的文化特征,文化社会化和5岁儿童的民族革命
机译:用户界面建模通过使用儿童中心设计方法实现晒黑文化介绍媒体的叙事文化介绍媒体
机译:关系规定中的文化差异:对儿童对父母和最好朋友的支持观念的五种文化研究。
机译:西班牙裔/拉丁美洲裔儿童期经济困难与成人身高和成人肥胖的关系。 HCHS / SOL社会文化辅助研究
机译:我们可以从土著儿童那里学到什么?孩子的人类学与体育中的童年,文化和运动的概念近似。我们可以从土著儿童那里学到什么?将童年人类学与体育中的童年,文化和运动的概念近似起来,我们可以从土著儿童那里学到什么?在体育教育中,儿童的人类学与童年,文化和身体的观念近似
机译:美国印第安人社区实施护理模式体系的文化优势与挑战。护理系统:儿童心理健康的有希望的实践,2000系列。第1卷。儿童综合社区心理健康服务
机译:遗传人的健康:面向成年人和儿童以及全世界的生物文化微型计算机和微处理器玩具,以及计算机化的全球人道主义生物文化遗传“公共卫生”(不含医疗“卫生服务”的健康)的科学技术
机译:在餐厅,休闲公园中使用的儿童绘画明信片,例如用于文化活动的明信片
机译:诊断和应用治疗以促进多元文化儿童的情感,身体和认知发展的方法和装置
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