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陈超群;
华东师范大学;
义利观; 教育哲学思想; 孔子思想体系; 道德规范体系; 物质利益; 道德范畴; 道德原则; 经世致用; 社会理想; 道德追求;
机译:孔子的教育观及其通过孔子教育论语的应用研究
机译:孔子教育思想及其对中国非洲学生视角的当代教育价值观分析
机译:孔子教育思想对中国教育体系的影响
机译:浅谈“腰带与道路”国家孔子学院有利的体育教育课程的研究
机译:对话与道德教育:通过马丁·伯伯的哲学思想来反思道德教育的概念。
机译:匈牙利的学校饮食改革:健康教育尝试的剖析
机译:孔子前政治哲学思想研究-论孔子“仁”说的形成
机译:中国的大战略:从孔子到当代
机译:纺制具有致密,无孔涂层和多孔子层RESP的不对称中空纤维膜。两者均为顶层多孔多孔子层。
机译:剖析站,由其构成的剖析单元和剖析系统
机译:剖析设备,配备有该剖析设备的电子投影仪以及对电子显示设备进行剖析的方法
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