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曾性初;
注音识字; 不揣浅陋; 学习语言; 教育研究; 中国教育报; 儿童心理学家; 教学效果; 语言心理学; 书面语言; 学语文;
机译:“识字能力是读写英语的能力”:在加纳的基础学校中定义和发展识字能力
机译:一项神奇的实验——国家级课题“自主识字,同步读写”成都研讨活动纪实
机译:会说阿拉伯语的读写障碍者和非读写障碍者的识字能力和语音处理技能
机译:中学阅读写作识字的实施
机译:“读书就是力量!”实践中的批判性读写能力:一项形成性实验,使用批判性读写能力解决五年级学生的性别不平等问题。
机译:免疫识字:阅读写作和编辑自适应免疫
机译:9年制小学一年级和二年级儿童的读写能力:对阅读,写作和数学技能与技能矩阵的定义的贡献德拉苏克拉一年级和二年级学生的识字能力小学9年:从6岁开始的新巴西小学一年级和二年级儿童的能力矩阵和阅读,写作和数学技能识字的定义的贡献:对能力框架的贡献和阅读,写作和数学方面的能力
机译:监狱墙背后的识字:全国成人识字调查中的监狱人口概况
机译:确定用于例如燃烧的燃烧的点火提前的方法。在汽车发动机气缸中的纯汽油涉及提供点火提前量,该点火提前量应作为最大电阻值和提前值之间的最小值应用
机译:使车辆的内燃机中的提前点火角适应多次喷射的方法,包括基于基本提前点火角和颤动极限的发生角来计算提前点火角。
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
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