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李凤英; 何屹峰; 王同超;
上海交通大学继续教育学院;
上海交通大学 文科处 上海 200240;
个性化学习; 个性化成长系统; 智能图元技术; 智能+教育; 大数据分析;
机译:人工智能技术教育应用智能评估系统的构建与探索
机译:将Fe融入铋阳极系统:智能的“优点组合/互补”路线,以构建更好的Ni-BI电池
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机译:教师与学生之间的新桥梁:学生教学教师将学生对信息技术的知识融入他们的教学
机译:探索战略业务经理需要在新的开始非洲裔美国组织中融入商业智能仪表板:一个定性研究
机译:我们是否准备将人工智能识字融入医学院课程:学生和教师调查
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机译:使用电力线通信技术的智能生产环境管理USN系统,该技术能够监视和控制没有单独网络构建的生产
机译:电子人或机器人的人工智能的计算机系统,其中该计算机系统的记录的信号来自电子人或机器人的人工智能,电子人或机器人的人工智能的计算机系统的对应关联。机器人,并在计算机系统中物理地构建了电子人或机器人的人工智能计算机系统的相应思想,以及电子人或机器人的人工智能计算机系统的工作方法
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