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创建可重用学习对象的策略——思科公司的研究

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摘要

本文主要介绍了思科公司的"可重用学习对象策略"研究,涉及可重用学习对象(RLO)与可重用信息对象(RIO)的涵义、内部结构和构建原则,可重用学习对象的创建过程与课程、章和节的结构设计.

著录项

来源
《远程教育杂志》 |2008年第5期|24-32|共9页
作者
袁小芬; 盛群力;
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作者单位

浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028;

浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
可重用学习对象; 可重用信息对象; 学习资源开发; 学习内容创编;

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