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提升学生地理学科素养的教学尝试——以商务星球版八年级上册活动课《认识我国的自然灾害》为例

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摘要

随着基础教育改革的深入推进,中学地理教育已经进入素养本位的新时代.在地理教学中,可以尝试以素养立意,用地图识绘提升学生的区域认知能力,用问题导学提升学生的综合思维水平,用模拟演习提升学生的地理实践力,用角色扮演提升学生的人地协调观.

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来源
《课程教学研究》 |2018年第8期|62-64|共3页
作者
洪成旗;
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作者单位

安徽省合肥工业大学附属中学;

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正文语种 chi
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关键词
地理学科; 学科素养; 学科教学;

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