成人教育视野中的场馆学习特征与推进策略

摘要

场馆是一种重要的成人教育情境。成人场馆学习的基本特征体现为基于互动的问题情境、强调自我探究的过程和非正规的学习场域等方面。推进成人场馆学习的主要策略,一是以参观者为核心,培养成人的自我导向学习能力;二是以场馆为基础,注重环境创设与活动设计相结合;三是以社会支持为保障,加强内部建设和外部协作。