远程成人英语学习适应性研究

摘要

成人远程学习者普遍存在学习适应性问题,其中英语学习尤为突出。全球化背景下,成人学习者对提升英语使用能力的需求日益增加,对成人远程英语学习适应性的研究,有助于成人语言学习的实践和探索,促进成人终身学习理念的养成。以福建广播电视大学远程开放教育273名非专业成人英语学习者为对象,通过问卷调查和访谈,分析远程教育中成人英语学习的适应性状况。