心理诱导护理结合功能训练对人工耳蜗植入术患者应激反应及生活质量的影响

摘要

目的 探讨心理诱导护理结合功能训练对人工耳蜗植入术患者应激反应及生活质量的影响.方法 选取2019年1月～12月我科收治的人工耳蜗植入术患者80例,根据随机数字表法将患者分为观察组和对照组,各40例.对照组行耳科常规护理指导.观察组实施心理诱导护理结合功能训练.比较两组干预前后心理应激反应、预后情况及生活质量.结果 观察组干预后急性应激反应量表(ASDS)评分低于对照组(P<0.01).观察组治疗依从性率、术后听力恢复有效率、术后正确发音率高于对照组,并发症发生率低于对照组(P<0.05).观察组干预后生活质量(QOL)评分高于对照组(P<0.01).结论 心理诱导护理结合功能训练可减轻人工耳蜗植入术患者围手术期心理应激反应,提高患者治疗依从性及手术效果,改善患者生活质量.