应用场动力理论对实习生'三基'操作不熟练进行变革

摘要

目的 探讨在临床工作中应用场动力理论对实习生基本理论、基本知识、基本技能(三基)操作不熟练进行变革.方法 应用变革理论对我院106名实习生的医疗技术培训进行变革,观察前后两种情况实习生的实习操作.另选取未进行变革的实习生98例作为对照组.结果 经过变革,变革组80.19%的实习生实习操作达到规范、熟练;90.57%的实习生掌握了基本操作要点.对照组只有60.20%的实习生操作达到规范,70.41%的实习生掌握了基本操作要点.两组比较有显著性差异(P＜0.05).结论 应用场动力理论对实习生进行变革可明显提高实习生的操作水平.