乡村振兴背景下农产品网络直播课程教学实践研究——以抖音平台直播电商运营实务为例

摘要

直播电商是电子商务和网络直播结合的新事物,“电商+直播”在满足观众各种心理需求的同时也推动了经济消费,从而形成了新的业态,但直播人才的短板凾需补齐,本文通过分析经济背景下农产品电商直播现状和发展趋势,根据学生的实际能力和就业愿景,结合学校所在地区农产品特色与优势,探索校企农深度融合的直播电商教学策略,培养直播电商行业中的新农人正规军。解决人才缺口的同时推动乡村振兴战略。