日本新任教师研修制度探析——以日本德岛县新任教师研修为例

摘要

1988年5月31日,日本在修订<教育公务员特例法>时将新任教师研修进行了法制化,新任教师研修制度实施以来,取得了显著的成绩.目前,我国新任教师研修尚未制度化,随着形势的发展,新任教师研修制度化的客观要求越来越强烈.研究日本新任教师研修制度,特别是以日本的县为单位对研修的形式、内容和方法进行剖析,可以给我国新任教师研修的制度化和具体实施以新的启示.