“00后”大学生媒介化生存新特征及思想政治教育引导策略

摘要

媒介化生存状态下,“00后”大学生呈现出生活及学习方式移动化、话语传播个性化、社会交往圈层化、娱乐和消费悦己化的新特征。过度的媒介使用也导致“00后”大学生身心健康受损、思维认知能力发展受影响和价值选择困难等新隐忧。在思想政治教育中采用媒介化手段,实施“至下而上”的教育引导策略,能进一步提升“00后”大学生思想政治教育工作的精准性和实效性。