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基于工作过程的高职商务英语专业实践教学体系构建

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摘要

高等职业院校商务英语专业的毕业生要富有竞争力,就必须对其理论课程尤其是实践教学体系进行改革.通过对毕业生的工作任务进行岗位分析、罗列每个岗位所需要的能力来实施三个层次的实践教学模式,可以有效提高学生的职业能力.

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来源
《重庆电子工程职业学院学报》 |2010年第3期|109-110,113|共3页
作者
陈彬;
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作者单位

武汉航海职业技术学院,湖北,武汉,430061;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工作过程; 商务英语专业; 实践教学;

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