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教育家; 论坛; 成长; 中国教育学会; 举办时间; 中小学; 启事;
机译:三菱Kemi,“Kaiteki论坛”举行了Kaiteki,可以创造未来的未来主题
机译:分享来自IACS第4次心血管论坛的特别问题,促进在加拿大魁北克省昆士省昆士克劳克举行的卓越中心和年轻调查人员的专题文件,于2016年9月22日至24日/部分选定物品的特殊项目之一第四次临近卓越中心和舍布鲁克举行的卓越中心和年轻研究人员的第四次心血管论坛(加拿大)从2016年9月22日至24日举行
机译:教育家和机构企业家:合作延期和本地化食品系统的建设。
机译:公共空间规划进程中每个主题的合作与分享研究:威达城市延期城市开发公民论坛
机译:田纳西州教育家加速模式与教师教学成长,以效果效能措施:比较研究
机译:39个中低收入国家的照料者教育家庭资源和婴儿成长之间的途径
机译:加冕我们工作的结局:我作为音乐家和未来教育家的经验和成长与蓝星鼓和军号
机译:残疾统计的未来:国家残疾统计与政策论坛(第一期)。在华盛顿特区举行。 1994年10月28日。残疾人论坛报告,论坛1
机译:举行论坛,脱口秀,会议和一组用于实施的设备的方式(选项)
机译:一种无需用户在计算机系统,移动设备或可能包含一个或多个网站的通信站点中的文件夹中存储和/或组织文件和/或URL(统一资源定位器)的系统,网络,博客/论坛,Intranet,WAP(无线应用协议)门户以及当前可用或将来可能会使用的此类最新技术或未来技术
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