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易良斌;
浙江省杭州市闸弄口中学;
机译:三重解读:提升小学生数学学习品质
机译:强化统计分析算法应用:提升晶圆加工铸锭品质管控水平
机译:初中数学复习课的电子书包支持翻转课堂模型的研究
机译:小学教师对数学学习的解释和创造力的提升:扎根的理论研究。
机译:提升产品质量:第二届FDA / PQRI会议总结
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:海湾鲱鱼鱼糜制剂及其品质提升
机译:面条的品质提升和使用相同品质的品质提升方法
机译:面条的品质提升和品质提升
机译:方法对不同因素对葡萄酒产品质量的影响进行回顾性研究。方法回顾性分析数据,结果如下:1,综述了因素对葡萄酒产品质量的影响。 向她走去。
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