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论环境教育中的信息技术实现——以生物多样性减少环境教育课为例

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摘要

本文明确了环境教育、信息技术的概念,从环境教育技能与能力培养方面寻找与信息技术的整合点,并以生物多样性减少一课为例,说明环境教育,只有在信息技术的支撑下,才能得以最好实现.

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来源
《赤峰学院学报：自然科学版》 |2014年第21期|212-213|共2页
作者
于显双;
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作者单位

赤峰学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
环境教育; 信息技术; 实现;

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