应用型本科高校创业教育课程建设研究——以安徽某民办高校为例

摘要

应用型本科高校创业教育体系的构建,可以在源头上一定程度解决当前就业严峻的问题,为高校学生创业能力的提升提供了良好保证.本文在研究中,以安徽某民办应用型高校作为研究对象,对高校创业教育现状以及优化措施进行了分析,目的是通过教育体系的优化,实现创业教育的有效设计,也为其他高校创业教育课程体系的建设提供参考.