基于疫情下高校线上教学的新型师生关系重构

摘要

2020年初新冠肺炎疫情导致高校学生不能如期回到学校参与常规课堂教学活动,传统课堂“讲与学”的关系受到了严重冲击,因此,高校进行了大规模的线上教学与考核。线上教学模式对高校、教师和学生都带来了一定的挑战,围绕疫情下高校师生线上教学和考核特点,针对线上教学存在的问题,提出线上教学方式创新方法和在线考核策略,并对疫情下高校线上教学的新型师生关系重构提出具体方案,通过提出可供参考的解决策略,应对特殊时期对高校教学的挑战,为国家、社会和企业培养高质量的人才。