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艾永红;
眉山市青神县青城小学;
数学知识; 实际生活; 小学生; 培养兴趣; 实践能力; 创新能力;
机译:根据老年人的实际生活状况构建监控系统的基础研究:基于对三个地方城市的实际生活状况的调查而进行的检查
机译:数学建模是科学和数学知识之间的桥梁
机译:地震危险的桥梁结构建模与评估TI地震危险的桥梁结构建模与评估TI
机译:构建数学知识
机译:将八分之一和第九级代数的成功联系起来的前瞻性数学知识和技能的关键变量:预测和比较分析
机译:直接联系基础数学知识:良好的数学认知结构的组织特征
机译:小学教师关于概率的教学数学知识:评估工具的设计,构建和验证=小学教师教学概率时的教学数学知识:评估工具的开发和验证
机译:构建概念空间与实现空间之间的可组合桥梁
机译:用桥梁构建桥梁桥梁桥梁桥梁的方法
机译:基于该方法构建的动作/反应和桥梁结构原理的桥梁结构构建方法
机译:用改进的抗侵蚀和肌腱预应力构建桥梁梁构建桥梁梁的方法及其灌浆Appatus
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