职业素养教育融入高职体育课程的路径探索:基于新疆部分院校学生、教师的实证调研

摘要

伴随新时代职业教育的深化改革,将职业素养纳入高职体育课程,不仅可以拓展高职学生职业素养的培养途径,同时也促进高职体育课程改革。调查发现:新疆高职院校对职业素养的重视不够,且学生对所学专业、个人规划等职业素养的认知水平较低。在分析高职学生职业素养现状及成因,探索了职业素养理论下高职体育课程的现状,依据两者的融合依据,提出基于学生职业素养的高职体育课程发展路径,将有助于提升学生的职业素养,提高职业学生在社会中的综合竞争力。