强化大学的人文教育

摘要

当今社会正经历着一场深刻的变革,随着科学的专业化分工,人们进入了越来越狭窄的领域,从事技术化的细节工作,这样就可能导致对科学整体性的忘却,忽略了科学的人文根源和目标。尤其是当代大学生,他们正处于身心发展及逐步趋于成熟的时期,如果忽视人文精神的教育和培养,很容易产生一系列社会问题。因为在社会生活中,价值观念起主导作用,并全方位地影响着人的理念及实践活动,而现实社会中的“大众文化”对大学生价值观念的树立起到了一种负面效应。如“大众文化”中的各种媒体(电视、电影、网络等)过多地描写金钱、买卖、色情和暴力,日益发展成“媚俗”的态势,而这些东西却又被越来越多的年轻人尤其是大学生所接受,使他们的人生价值观及对人类社会终极目标的认知走向“媚俗”化。现在大学生思想状态、生活状态中普遍存在一些不容忽视的现象:自私自利、金钱至上、诚信缺失、无责任感、缺乏对人的关注和同情、情绪浮躁、功利心强等。我们要加强人文教育,尤其是人文精神的教育,原因就在于此。加强人文教育要对人文科学有充分的认知。人文科学源于拉丁文hunamitas,意即人性、教养。原指同人类有关的学问,后广义指对社会现象和文化的研究,如哲学、政治学、经济学、史学、法学、伦...