病理生理学课程建设与改革浅议

摘要

病理生理学(pathophysiologic)又名临床病理学(clincalphysiology),是介于基础医学与临床医学之间的“桥梁”学科,并运用各种先进的实验方法和技术向基础医学、临床医学研究广泛渗透的一门重要的边缘学科。本文从医学发展的方向、临床实际的要求和进一步培养医学生素质等方面阐述了病理生理学进行教学内容的完善和教学方法改革的必要性及应注意的问题,希望能在教学中做一些改革的尝试,使病理生理学成为一门形式活泼、深入浅出,既能传授新鲜有用的知识,又能激发学生学习兴趣的学科,为临床学科的学习奠定良好基础。1改革的必要性1.1医学发展和临床实际的要求在基础课的学习过程中,医学生是通过病理生理学这门课程来对临床各种常见疾病的概念及病理过程进行系统学习的。病理生理学将基础知识(生理学、生物化学等)和临床疾病紧密地连接在一起,在两者之间架起了一座“桥梁”。可是,我国传统的病理生理学的建设尚停留在对教材内容的简单增减上,与医学的快速发展及临床的实际要求有一定的差距。同时,病理生理学不仅仅是一门理论课,它还要通过实验和科研不断培养学生善思、敢想、有创新、不迷信、勇于探索的品质,使其对医学发展前沿具有敏锐的视角和准...