《中国民族民间音乐》翻转课堂教学模式的实践与研究

摘要

"翻转课堂"是建立在教育改革进程和互联网全方位发展基础上的一种新型教学模式,近年来,基于微视频资源的翻转课堂教学模式逐步运用于高校音乐理论课程教学之中.文章以《中国民族民间音乐》课程为个案,通过对翻转课堂教学模式在教学中的可行性分析、模式构建与教学实践的研究,提出翻转课堂教学模式在《中国民族民间音乐》教学中存在问题及对策,为高校音乐理论课程的教学建设提供借鉴与参考.