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浅议TED演讲视频在高校英语专业英语视听说课程教学中的应用

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摘要

《高校英语专业教学大纲》新增视听说课程旨在提高学生听说技能的同时培养其创新、独立思考和批判性思维能力.集独创性、多元性和时代性于一身的TED演讲资源在视听说课程立体化教学中的应用,对英语专业学生独立思考、批判性思维能力和创新意识的提升,以及听说技能的提高等方面很有成效.

著录项

来源
《长沙大学学报》 |2013年第3期|156-158|共3页
作者
卢婧洁;
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作者单位

南京师范大学金陵女子学院,江苏南京210097;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
英语视听说课程; TED演讲; 立体化教学; 创新意识培养;

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