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晋文明; 师志强;
山西省水利学校;
山西省水利学校 044004 山西省运城市安邑;
044004 山西省运城市安邑;
潜在课程; 隐蔽课程; 非学术性; 班风建设; 校园文化; 学习态度; 文化素质; 环境文化; 思想情操; 克逊;
机译:埃及国家学校供餐计划对小学生成长,发展和学习成绩的影响
机译:师生关系与课堂参与学生成长百分位数的第7和8年级学生的影响
机译:学生参与度及其对学生成长和表现的影响,成为教育机构的消费者,并促进印度的整体学习
机译:学生成长支持系统研究
机译:教育范式转变:与个性化学习技术配对的有效教学策略的定量研究以及宾夕法尼亚州西南部学校学生成长的影响
机译:影响圣海伦娜小学生成长的不利因素。
机译:内部城市成年人的友谊网络:支持者类型的潜在课程分析和多级回归以及支持者和受体药物使用的支持者潜在课程成员资格
机译:测定海洋哺乳动物和海龟对西北地区的声学影响培训和测试环境影响报告/海外环境影响声明。
机译:能够与学生成长信息平台进行互动的学生文档
机译:基于预计的学生成长和成就的班级计划优化
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
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