数字条件下图书馆对大学生信息素质教育途径的研究

摘要

本文在研究国内外信息素质教育途径的基础上,论述了素质教育的条件,提出了对大学生进行素质教育的途径。在经过多年教学实践的基础上,证明该途径具有实用性和可操作性,是目前我国对大学生信息素质教育的有效途径之一,具有一定的创新性。