外贸英语专业学生职业素养的需求分析

摘要

本研究通过学生、教师、企业3个视角调查了应用技术型大学外贸英语专业学生对职业素养的需求情况,包括需要、愿望、欠缺3个需求类别。通过调查得到外贸英语专业学生对职业素养的需求情况,经过分析发现需求类别之间存在较大差异,被认为是最欠缺的职业素养不一定被认为是最需要的,被认为最需要的职业素养也不一定是被认为最希望得到提升的。此外,不同视角认为最重要的需求情况也不相同。研究结果对应用技术型大学外贸英语专业教学策略和教学方式方法的选择上有一定的参考意义。