关于“POA”理论应用于大学日语教学改革的思考

摘要

“POA（production-oriented approach）”即产出导向法,是一种新的教学理论体系。其核心理念是“输出”到“输入”再到“输出”的驱动式教学,倡导以学习为中心并强调学用一体化。本文以大学日语高级听力课程为例,探讨了POA在大学日语教学中应用的可能性。一方面,旨在探索高等日语教学改革的新思路、新方法和新模式;另一方面,为提高日语教学水平、加强跨国际交流的复合型外语人才的培养提供参考建议。