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基于MOOC的精准教学模式设计

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本文分析慕课(MOOC)与精准教学的发展现状,论证两者相融合的可能性,提出一种基于MOOC的精准教学模式设计,对学习者的学习行为进行讨论,以便任课教师掌握学习者的学习情况,并以此为依据调整课程组织和教学方式,从而达到最优的教学效果.

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来源
《长春师范学院学报（自然科学版）》 |2019年第3期|160-163|共4页
作者
李晓宁; 郭佳艺; 余远航; 张心瑜; 陈镝;
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作者单位

长春师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
MOOC; 精准教学; 教学模式;

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