直观教学法在化学理论课教学中的巧妙运用

摘要

针对理论性知识的特点,本文提出理科理论课教学中运用直观教学手段的基本指导思想,即宏观化、形象化、外显化；并举例阐释在这种理念的指导下,选择恰当时机运用最传统的直观手段,实现理论性知识教学价值的具体做法.