跨文化语用学视角下的语用失误探析

摘要

随着社会对高校毕业生综合素质要求的不断增长，提升学生的语用能力已经成为高校外语教学的主要教学目标之一。其主要目的就是让学生可以在不同的场合、环境下使用恰当的语言进行交流。随着我国国际化程度的逐步加深，跨文化交流正在逐步成为社会交流的一种新模式。本文将在跨文化语用学视角下，探讨学生语用失误的具体原因并提出改进的对策。