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程利国;
福建师范大学教育系;
皮亚杰; 发生认识论; 哲学思想; 心理学意义; 心理发展的动力; 关系论; 心理学研究; 学导论; 人文价值; 客观性;
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:J.皮亚杰? ?????? ??? ?? (关于皮亚杰的数学教育哲学的一些评论)
机译:何塞·路易斯·贝尔米德斯(Jose Luis Bermiidez),《心理学哲学:当代导论》,劳特利奇当代哲学系列
机译:宽谱哲学角度哲学问题数学的意义
机译:心灵的辩证环境:G.W.F.理论中仿生学的哲学基础黑格尔和让·皮亚杰。
机译:数目保守与儿童的前额叶抑制控制有关:一项关于皮亚杰任务的功能磁共振成像研究
机译:皮亚杰:心理学与哲学之间:皮亚杰的知识观
机译:论研究社会心理学作为科学哲学基本范式的根本重要性:阿波罗月球科学家心理学的哲学案例研究
机译:用于开发,实施和监视可动的,规模化的哲学上的基础设施的系统和方法,该动因和经营者主动参与和管理所需的可定制的哲学上的活动
机译:决定管理哲学的系统,记录介质以及决定管理哲学的方法和表
机译:使用东部哲学分析用户特征类型的方法
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