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我国音乐教育理论大厦的一方鼎石──评《普通学校音乐教育学》

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我国音乐教育理论大厦的一方鼎石──评《普通学校音乐教育学》魏煌音乐教育学是一门新兴学科，本世纪初方具雏型。目前，尚处于建设与发展阶段。在我国，虽然有关音乐教育的实践与理论古已有之，且十分丰富，独具特色。新中国成立后，音乐教育事业得到了长足的发展，但音...

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来源
《首都师范大学学报：社会科学版》 |1994年第3期|123-124|共2页
作者
魏煌;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
音乐教育学; 普通学校; 理论构架; 国外音乐教育; 艺术教育; 研究性; 教育学学科; 比较音乐; 学科建设; 教学法;

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