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栗孟飞; 张真; 孙萍; 司怀军; 杨德龙;
甘肃农业大学 生命科学技术学院 干旱生境作物学重点实验室 兰州730070;
生物分离工程; 科研反哺教学; 综合性实验教学; 开放性实验教学; 教学效果;
机译:服务欠佳的农村地区的初级和二级眼保健综合模式:LV Prasad眼科研究所的经验
机译:在教学中的意大利医院进行前瞻性微生物监测;微生物分离物和体外抗菌药敏感性水平及其随时间的变化
机译:主动方法论在计算机工程中的软件工程教学中的应用
机译:重点概念图在科研教学中的应用
机译:叙述在工程决策过程和工程教育教学中的应用。
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机译:<专刊2“基于时空GIS(DiMSIS-EX)应用案例研究的跨学科研究的重要性,结合历史,人类学,信息和工程科学>“>跨学科研究的重要性,结合历史,人类学,信息以及ST-GIS应用案例研究的工程科学:东日本地震,海啸和杜兹塞地震的经验
机译:苏联高等电气工程学院50年来对电气工程与动力工程科研的贡献
机译:用于生物分离仪器的盒,用于校准生物分离仪器的方法以及生物分离仪器
机译:用于使用过滤器进行生物分离的试剂盒,用于生产过程,以及用于生物分离的过滤器的生物分离试剂盒
机译:原子例如氢原子模拟模块,用于实现三维结构模型科研应用,具有与另一个模块的另一个磁性装置配合的磁性装置
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