《国际贸易》课程教学改革思考

摘要

在对从事国际贸易活动的企业进行国际贸易专业社会需求调研后，发现国际贸易课程的教学存在重技能轻素质、重内容轻方法、多守旧少创新的问题。要适时调整教学内容、多方改进教学方法、鼓励教师自编教材、加强完善实践教学、改善教学考核方法、增加教师培训机会和加强整体系统管理，推动《国际贸易》教学质量的提高。