高职教育集团化发展的经济学分析

摘要

运用经济学理论来分析高等职业技术教育的发展是教育经济学的一个重大课题。在经济全球化和市场经济条件下,利用有限的高职教育资源,尽可能获取最大的高职教育效益,赢得竞争优势,是理性的高职教育主体的必然动机。这种动机促使高职教育主体通过创建、兼并、合资、合作等方式,联合其他的教育主体,或者教育、行业管理部门和企业、用人单位等组成高职教育集团。高职教育的集团化发展,作为一条有效扩展路径和一种制度创新,既有其优势,也有其局限性。